Propuesta: ¿Todos los árboles pierden sus hojas?

¿Todos los árboles pierden sus hojas? 

Comparto una síntesis de una propuesta que elaboré este año para abordar el Bloque "Seres vivos: Las plantas" en 3° de Primaria.

Área: Ciencias Naturales

Curso: 3°

Contenidos:

• Los cambios en las plantas a lo largo del año.
• Relación entre determinados cambios y ciertas regularidades ambientales.

Detenerse a observar...

• Observar sistemáticamente árboles y arbustos. Diferenciarlos.

• Registrar y comparar cambios en los árboles a lo largo de distintos meses, mediante dibujos y escrituras.

• Intercambiar ideas y plantear nuevas preguntas investigables. Investigar.

• Ampliar información, incorporar nuevo vocabulario. Ejemplo: follaje, follaje caduco, follaje persistente.

• Llegar a conclusiones. Por ejemplo: Algunos árboles pierden completamente su follaje en determinas épocas y otras no/ Los pinos mantienen su follaje verde/ Las hojas de algunos árboles cambian de color, quedando amarillas, rojizas o marrones.

Crear

• Diseñar un libro de plantas que incluya un glosario con los términos aprendidos, fotos, dibujos e información de al menos tres plantas a elección.

Comunicar

• Presentar el libro de plantas a los compañeros y compañeras a través de una exposición oral, mostrando las imágenes y aportando datos.

📸 Fotos tomadas en el patio de la escuela, durante el primer trimestre del ciclo lectivo.