Separación entre palabras
noviembre 30, 2016 por Ana Claudia 0 Comentarios A+ a-
Prácticas del lenguaje
Reflexión sobre el lenguaje:
LA SEPARACIÓN ENTRE PALABRAS
Propuesta para alumnos del Primer Ciclo
Material para el docente - DGCyE
Fuente: abc.gov.ar
Seguir la obra de Isol
noviembre 30, 2016 por Ana Claudia 0 Comentarios A+ a-
Propuesta didáctica destinada a alumnos de Primer Ciclo.
Programa Primaria Digital
noviembre 21, 2016 por Ana Claudia 4 Comentarios A+ a-
En los últimos años se han enviado carros con netbooks, a las escuelas primarias públicas del país, con el fin de reducir la brecha digital fomentando el acceso a otras tecnologías.
Primaria Digital es uno de los programas impulsados por esta iniciativa. Distribuyó netbooks, cámaras de fotos, impresoras, pizarras digitales y proyectores.
Ahora, la pregunta es: ¿Sabemos cómo aprovechar estos recursos?
Programa de Alfabetización Digital
noviembre 21, 2016 por Ana Claudia 0 Comentarios A+ a-
En la escuela en la que trabajo llegaron carros con netbooks de dos programas del gobierno, uno de nivel nacional y otro provincial.
En este post subo información de uno ellos, del Programa de Alfabetización Digital (PAD), destinado a escuelas públicas de la provincia de Buenos Aires.
En este post subo información de uno ellos, del Programa de Alfabetización Digital (PAD), destinado a escuelas públicas de la provincia de Buenos Aires.
Usamos las netbooks
noviembre 18, 2016 por Ana Claudia 0 Comentarios A+ a-
¡Todos a bordo! Retratos piratas y un juego en JClic.
Frutas
noviembre 16, 2016 por Ana Claudia 0 Comentarios A+ a-
Un proyecto en JClic
En la entrada anterior mencioné algunas de las características y funciones del software libre JClic Author (que descargué y comencé a investigar el mes pasado).
En esta ocasión, quiero presentar Frutas, el primer paquete de actividades que generé haciendo uso de esta herramienta.
JClic Author
noviembre 16, 2016 por Ana Claudia 0 Comentarios A+ a-
¿Qué es JClic author?
Es un entorno libre para la creación de actividades multimedia.
Se distribuye bajo los términos de la Licencia Pública General de GNU (GPL), permaneciendo abierto a todos los que quieran participar en él.
Su código fuente se encuentra alojado en la página de desarrollo del portal GitHub.com.
¿Qué podemos hacer con JClic author?
Podemos crear sopas de letras, juegos de la memoria, crucigramas, rompecabezas, consignas de asociación, actividades para completar huecos vacíos (letras, sílabas, palabras), entre otras.
En el diseño es posible incluir diversos colores, imágenes estáticas y animadas (gif), sonidos y videos.
Para ver algunas actividades basta con acceder al buscador de ZonaClic. Allí apreciamos paquetes elaborados y compartidos por educadores de distintos países. El material se puede copiar, redistribuir, remezclar, transformar y recrear, con fines no comerciales mencionando la autoría y licencia.
¿Cómo instalar JClic author?
Para instalar JClic author y comenzar a crear actividades, es necesario acceder a su sitio y hacer clic en la opción de descarga.
Además de instalar JClic author es posible, desde la misma web, tener los siguientes componentes:
Es el programa principal, y sirve para visualizar y ejecutar las actividades.
Actividades de demostración
Es posible acceder a demostraciones de actividades que pueden realizarse con las últimas actualizaciones de JClic.
JClic reports
Es un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.
Recursos interactivos - Problemas de reparto
noviembre 02, 2016 por Ana Claudia 1 Comentarios A+ a-
¿A cada uno le tocan?
Este interactivo, disponible en el repositorio de recursos multimedia de GenMagic, nos permite trabajar la división de una manera visual.
En la pantalla aparece un conjunto de objetos que debe ser repartido entre la cantidad de niños dibujada. El jugador debe completar, haciendo uso del teclado, un casillero con el número que le corresponde a cada niño.
De forma opcional, puede recurrir a la herramienta lápiz, para realizar trazos en la pantalla, unir cada objeto con un niño, escribir números, agrupar objetos, etc.
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