Seguir a un autor: Graciela Montes

abril 29, 2016 por Ana Claudia 2 Comentarios A⁺ a^-

Propuestas didácticas para seguir la obra de la escritora Graciela Montes. Secuencias de actividades, videos y cuentos para descargar.

Seguir la obra de un autor implica leer varios textos de él para poder compararlos y reconocer los recursos que utiliza en sus obras. Al realizar el seguimiento de la obra de Montes, por ejemplo, se podría conversar acerca de una temática común en sus cuentos: las “exageraciones” o “lo muy grande o lo más pequeño” que están presentes en títulos como: Julia la de los pelos largos, Historia de un amor exagerado, La venganza de la trenza, Más chiquito que una arveja, más grande que una ballena…

DGCyE (2012) Orientaciones didácticas – 1er Ciclo Educación Primaria. Mi biblioteca personal .

Algunas de sus obras:

Material para docentes:

Seguir la obra de un autor: Graciela Montes.

Gobierno de la ciudad de Buenos Aires-Ministerio de Educación.

Proyecto Maestro + Maestro (2013)

Posible recorrido didáctico para trabajar con la obra "Doña Clementina, queridita, la achicadora" de Graciela Montes. Provincia de Buenos Aires. Material de la DGCyE (2012). Pág. 2-8

Secuencia didáctica “Doña Clementina, Queridita la Achicadora” de Graciela Montes

Gobierno de la ciudad de Buenos Aires - Ministerio de Educación.

Proyecto Maestro + Maestro (2013)

Secuencia didáctica de la obra "Más chiquito que una arveja, más grande que una ballena" de Graciela Montes. Gobierno de la ciudad de Buenos Aires - Ministerio de Educación. Proyecto Maestro + Maestro (2008)

Secuencia didáctica "Julia, la de los pelos largos" y otros cuentos de Graciela Montes. Gobierno de la ciudad de Buenos Aires - Ministerio de Educación.

Proyecto Maestro + Maestro (2013) Clarita se volvió invisible de Graciela Montes. Material para docentes de Nivel Inicial- Orientaciones Didácticas para acompañar las bibliotecas personales. Provincia de Buenos Aires. DGCyE. Pág. 4-8