Para leer con todo - Propuestas de enseñanza

Para primer grado, se proponen tres itinerarios: un recorrido por cuentos con monstruos para el primer trimestre, para el segundo, libros que son un poema y, para el tercero, por cuentos con gatos.
Este documento desarrolla el itinerario de monstruos.
Los monstruos representan la otra cara de la seguridad que nos dan la compañía de los otros, el control sobre los tiempos, los espacios y nuestras actividades vigiladas y programadas. Se trata de pasar por la experiencia de convivir con monstruos y salir indemnes, pero a la vez fortalecidos por saber que esos miedos pueden también ser atenuados, si se los hace visibles, si los compartimos, si los enfrentamos. Durante el recorrido se espera que los alumnos reconozcan  algunas claves para conocer mejor a los monstruos, desarmarlos, amansarlos, domarlos y conjurar su aparición, por lo menos en su aspecto más amenazante.
Para la propuesta se sugiere trabajar con los siguientes libros:

• Pototo 3 veces monstruo, de César Bandín Ron y Cristian Turdera. Editorial Del Eclipse. 
• ¡Fuera de aquí, horrible monstruo verde!, de Ed Emberly. Editorial Océano.
• El domador de monstruos, de Ana María Machado. Editorial SM.
• Donde viven los monstruos, de Maurice Sendak. Editorial Alfaguara.

Los textos seleccionados se encuentran en las Bibliotecas escolares y Colecciones de aula que el Ministerio de Educación de la Nación ha enviado a todas las escuelas de Argentina entre los años 2011 y 2015.

Seguir un itinerario de lectura: cuentos con secretos.