Estrategias para enseñar a través de WhatsApp

Gracias por el artículo, de mucha utilidad en los actuales momentos. Soy Jaime Salcedo, y le estoy escribiendo desde Venezuela. La situación país aquì es tan grave que todos los servicos están racionados: agua, energía eléctrica, gas, gasolina, Internet, y las instituciones educativas tienen años de no recibir ningún tipo de inversión. Trabajo en una universidad y desde hace más de un año no tenemos un servicio confiable de Internet, y hace aproximadamente un mes estamos totalmente sin servicio, como puede verse al entrar (o tratar de hacerlo) a nuestro sitio Web www.unet.edu.ve.
Venìamos trabajando la virtualidad con Moodle en nuestra plataforma tecnològica, pero ahora quedamos solamente con redes sociales, y especialmente con WhatsApp, asì como ustedes lo proponen en su artìculo, sin embargo entre el profesorado hay mucha desconfianza con el aprendizaje digital y aùn màs cuando es apoyado solamente en redes sociales. Me gustaría oir un poco más de los resultados de su experiencia.
A propósito de WhatsApp, aquí hemos usado dos características de la aplicación, que no me parece haberlas visto en su artìculo: a) grupos de discusiòn vacìos (solamente el responsable), lo usamos para recibir trabajos, tareas y otros documentos; b) la opción de habilitar y deshabilitar temporalmente un grupo de discusión para establecer "horas de oficina" durante las cuales se atienden de manera sincrónica las dudas de los alumnos.
Felicidades.